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1、材料分析题（共2题，每题14分，共28分）

重点注意：答题方向、分条罗列、字迹、行文。

（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）。

（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（10-12分）。

（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-10分）。

（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）。

（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）。

（6）答题方向正确（2分）。

2、阅读理解（共1题，每题14分）

重点注意：是否按照“原文”进行作答、字迹。

（1）理解正确、采用原文作答、字迹美观（12-14分）。

（2）理解正确、采用原文作答（8-12分）。

（3）缺少“理解正确”、“采用原文作答”、“字迹美观”中的一点或几点则酌情扣分。

3、写作（共1题，每题50分）

重点注意：字数、立意、角色、字迹。

一类作文（38-50分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观。

二类作文（25-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的。

三类作文（10-25分）：字数符合要求，立意明确。

四类作文（0-10分）：字数不够。

1、简答题（共2题，每题15分，共30分）

重点注意：踩点就有分。

（1）如果答案的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。

如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分。

如果少答一点或答错一点，则每点扣除3分。

（2）如果答案的点小于5点，所答点都包含在正确答案内且内容饱满给满分。

如果少答一点或答错一点，则每点扣除3分。

2、论述题（共1题，每题20分）

重点注意：踩点就有分

答对所有知识点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）给满分。

如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分。

如果少答一点或答错一点，则每点扣除4分。

3、材料分析题（共2题，每题20分，共40分）

重点注意：答题方向、分条罗列、字迹、行文。

（1）答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-20分）。

（2）答题方向正确、分条罗列且行文逻辑清晰（12-16分）。

（3）答题方向正确、分条罗列、字迹美观（8-12分）。

（4）答题方向正确、分条罗列（6-8分）。

（5）答题方向正确、没有分条罗列，但内容言之有理（2-6分）。

（6）答题方向正确（2分）。

4、活动设计（共1题，每题30分）

重点注意：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念。

（1）字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（25-30分）。

（2）行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（20-25分）。

（3）教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（15-20分）。

（4）教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程（10-15分）。

（5）不能体现“教学目标正确”、“突出教学重难点”、“体现教学流程”中的一点或几点则酌情扣分。

教育教学知识与能力

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